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正攻法

人の頭に知識が入っていくルートが、実は何パタンがあったと。
学校教育は型がきまっていて、1ルートでせまると。

それを正攻法と言えるでしょうか。

個に応じた指導と言っても、結局個別に同じやり方で指導をするのであれば、あまり意味がないのではないでしょうか。

説明したことを、ただゆっくり言い直しただけとか、言い回しをかえただけとか。

教員は、けっして傲慢な人間ではなく(むしろ謙虚な人の方が多いと思っている)、一生懸命指導をしていますけれど、
でも、がむしゃらにやって「がんばりました」じゃあ、プロじゃないでしょ。

教員に限ったことではなく、子育てをする親にも同じことが言えるわけですが、
一生懸命やるとか、丁寧にやるとか、
そういうことが物事を好転させてくれるというのは、社会で認められてきた一つの方法とそれで獲得できてきた自分の経験値に依存しているだけではないでしょうか。

なんて、
当たり前として考えていないところを改めて疑ってみることが、時には必要です。
あんまりやると鬱になりますから、自分の調子のいいときにね。

破壊的にいくには、個人的にすかないとしても自分がまったくためしたことのないようなメソッドをあてはめてみることもいいかもしれません。
hybris | Water | 23:05 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
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